Kisi - Kisi TKB Metodologi Pembelajaran (GURU/Pendidik) S1 dan S2 CPNS Kemdikbud
Kisi - Kisi TKB Metodologi Pembelajaran (GURU/Pendidik) S1 dan S2 CPNS Kemdikbud - TKB atau yang merupakan singkatan dari Tes Kemampuan/Kompetensi Bidang adalah salah satu tes yang akan diujikan pada seleksi penerimaan CPNS. Tes tersebut dikerjakan oleh para pelamar di masing - masing jurusan terkait. Jenis - jenisnya pun sangat banyak
Di postingan ini admin akan membagikan materi / Kisi - Kisi TKB Metodologi Pembelajaran (GURU/Pendidik) S1 dan S2 CPNS Kemdikbud. Silahkan disimak dan dipelajari.
Baca Juga :
- Download Software CAT BKN CPNS untuk Android dan Komputer (Simulasi Latihan)
- Mau Tes CPNS? Inilah Kumpulan Soal CPNS Terbaru (TIU TWK TKP)
- Aplikasi Simulai CAT CPNS (Offline + Online)
- Contoh Soal TKD CPNS Lengkap Beserta Kunci Jawaban
Kisi - Kisi TKB Metodologi Pembelajaran (GURU/Pendidik) S1 dan S2 CPNS Kemdikbud
Kisi - Kisi TKB Metodologi Pembelajaran S1 CPNS Kemdikbud
- Pembelajaran sebagai kegiatan bertujuan, proses komunikasi, dan system
- Komponen dan aspek-aspek kegiatan pembelajaran, meliputi; peserta didik, pendidik, tujuan atau kompetensi, materi, sumber dan lingkungan, media, model dan metode pembelajaran, penilaian pembelajaran.
- Landasan pembelajaran, meliputi; filosofis, sosiologis, pedagogis, dan psikologis; sedangkan prinsip-prinsipnya meliputi; diversifikasi, perbedaan individu peserta didik, efisiensi dan efektivitas, fleksibilitas, relevansi, dan kebermanfaatan
- Teori pendidikan klasik, personal, teknologik, dan interaksional
- Desain kurikulum disiplin akademik, humanistik,kompetensi, dan rekonstruksi sosial
- Berbagai teori belajar pembelajaran, yang meliputi;behavioristik, kognitif, dan konstruktivistik
- Model, strategi, dan metode pembelajaran berbasis pengolahan informasi, pengembangan personal, interaksi sosial, dan pengubahan sistem perilaku
- Penyusunan silabus dan rancangan pelaksanaan pembelajaran
- Kegiatan pembelajaran yang mendidik, yang menekankan pada aktivitas peserta didik
- Pengelolaan kelas preventif dan kuratif
- Penilaian formatif dan sumatif
- Umpan balik, pengayaan, dan perbaikan
Kisi - Kisi TKB Metodologi Pembelajaran S2 CPNS Kemdikbud
- Menguasai berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran
- Hakekat belajar dan pembelajaran
- Prinsip-prinsip pembelajaran
- Teori Belajar Behaviorisme; Kognitivisme; dan
- Konstruktivisme
- Prinsip-prinsip pembelajaran berdasarkan teori
- behaviorisme, kognitivisme dan konstruktivisme
- Menguasai pendekatan,strategi, metode, model dan teknik
- Hakekat pendekatan, strategi, metode, model dan teknik Pembelajaran
- Perbedaan pendekatan, strategi, metode, model dan teknik Pembelajaran
- Pendekatan pembelajaran
- Strategi pembelajaran
- Teknik Pembelajaran
- Jenis-jenis metode pembelajaran
- Model-model pembelajaran
- Memahami jenis media, alat,sumber dan lingkungan belajar
- Hakekat media pembelajaran
- Tujuan media pembelajaran
- Peran dan fungsi Media Pembelajaran
- Jenis-jenis media pembelajaran
- Macam-macam sumber belajar
- Perbedaan media, alat dan sumber belajar
- Hakekat Lingkungan belajar
- Mengembangkan disain pembelajaran
- Silabus pembelajaran
- Kompetensi Dasar, Indikator dan Tujuan Pembelajaran
- Materi Pembelajaran
- Remedial
- Menguasai berbagai bentuk dan teknik Penilaian Hasil Belajar
- Hakekat penilaian, evaluasi dan pengukuran
- Perbedaan penilaian, evaluasi dan pengukuran
- Tujuan dan manfaat penilaian
- Prinsip-prinsip penilaian
- Pendekatan penilaian
- Langkah-langkah penyusunan instrument penilaian
- Interpretasi hasil penilaian
- Memanfaatkan hasil penilaian untuk kepentingan pembelajaran
- Pemanfaatkan hasil penilaian untuk kepentingan pembelajaran
- Pemanfaatan hasil penilaian untuk pelaporan kepada pihak- pihak terkait.
